apprentice-1694970_1280

Учитель

— Я хочу перевести детей на домашнее обучение. И хочу посмотреть, какие последствия это может иметь? Будет ли это им  во благо или наоборот? Каковы будут последствия этого решения. Правильно? — Да Отлично. Можно его[…]

mountains-1580228_640

Системный рефрейминг

Это работа, которая позволяет нам посмотреть на свои стремления или цели  не только с позиции «здесь и сейчас»: когда мы находимся в настоящем времени и думаем об этом – хочу, не хочу? — У меня[…]

girls-783501_1280

Внутренняя игра и 4 мантры отношений

Как я уже говорила, самый несговорчивый, самый сложный соперник, который способен помешать нашему движению к выбранным целям и мечтам, находится у нас в голове. В коучинге даже есть направление, которое называется «Внутренняя Игра», это направление[…]

dandelions-609253_1920

Фрагментация Души

Вообще, мне хочется начать с таких понятий как цельность и фрагментированность личности. О чем они могут говорить, как вы это понимаете для себя? Что значит «цельный человек» и что значит «не цельный»? — Не хватает[…]

girl-2119595_1920

Безоценочное восприятие

Я хотела бы рассказать о разных способах восприятия — восприятие через оценку и восприятие без необходимости  интерпретировать событие, вешать на него ярлык «Это — хорошо» или «Это – плохо». Безоценочное восприятие – это форма восприятия[…]